Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с:
1. Программой воспитания, обучения и развития «Радуга» автор Т.Н. Доронова и др, которая как целостная система образования и развития детей направлена на решение трех основных задач:
сохранение и укрепление здоровья детей;
создание условий для своевременного и полноценного психического развития каждого ребенка;
обеспечение возможности ребенку радостно и содержательно прожить период дошкольного детства.
Семь основных цветов радуги - семь видов деятельности детей:
физическая культура;
игра;
изобразительная деятельность и ручной труд;
конструирование;
музыкальная и театрализованная деятельность;
познавательная деятельность и развитие речи;
математика.
Организация жизни детей по программе «Радуга» осуществляется по четырем образовательным областям:
физическое (охрана физического и психического здоровья детей);
познавательно-речевое;
социально- личностное;
художественно-эстетическое.
2. Реализацией современных подходов к здоровью и физическому развитию детского организма. Поэтому дополнительная программа, которая интегрируется с программой «Радуга» – «Создание и функционирование здоровьесохраняющей среды ребёнка в детском саду и дома» (автор В.И. Усаков). Основная цель программы: становление ценностей здорового образа жизни, совершенствование двигательной активности детей, развитие представлений о своём теле и своих физических возможностях.
Большое внимание в программе уделяется созданию благоприятного психологического климата в группах, эмоциональному благополучию детей, созданию условий для развития и самореализации каждого ребенка.
Направление представлено:
закаливающими процедурами;
физкультурными занятиями;
валеологическими и Олимпийскими уроками;
кружковой работой.
Актуальность приоритетного направления, которое осуществляет наше ДОУ не вызывает сомнения, так как дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья: именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим. Поэтому важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.
3. Парциальными программами, используемыми в организации образовательного процесса:
Н.А. Рыжова «Наш дом – природа» (программа экологического воспитания дошкольников).
«Гармония», «Малыш» (программы музыкального развития детей).
«Старт» (программа физического воспитания).
Дополнительные услуги в ДОУ организованы на бесплатной основе:
Оздоровительное плавание;
Кружок нетрадиционного рисования «Волшебная кисточка
Театр физического воспитания (развитие гибкости, фитнес для малышей)
Кружок «Волшебное тесто»
Кружок «Юные волшебники»
Кружок «Говорун»
Кружок « Тестосолька»
Кружок «Мастерская Лесовичка»
Кружок « Волшебная иголочка»
Кружок «Карлсон»
Кружок «Умелые ручки» (оригами)
